作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（　）

学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（　）

学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（　）

对学生进行管理要关注每位学生的发展。（　）

启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（　）

一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（　）

中国古代内发论的代表是老子。（　）

教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（　）

教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（　）

组织教学必须贯穿上课的始终。（　）