对违法犯罪的未成年人，实行( )。

A、教育、感化、挽救的方针

B、惩罚、教育、挽救的方针

C、教育为主、惩罚为辅的原则

D、惩罚为主、教育为辅的原则

教育立法的目的在于教育法的实施。教育法的实施主要有两种方式( )。

A、教育法的适用

B、教育法的执行

C、教育法的遵守

D、教育法的宣传

因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机 关是( )。

A、公安机关

B、人民检察院

C、人民法院

D、司法行政部门

学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。 ( )

A、归纳策略

B、演绎策略

C、认知策略

D、资源管理策略

影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、 ( )和讲授概念的方式。

A、概念间的联系

B、外延

C、原形

D、内涵

构成道德心理成分包括：道德认识、 ( )和道德行为。

A、道德观念

B、道德标准

C、道德情感

D、道德意志

马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。 ( )

A、行为的意义

B、可观察的行为

C、行为的目的

D、行为的标准

认知方式分为( )。

A、场依存

B、场独立

C、场稳定

D、场活跃

自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。 ( )

A、讨论

B、概括

C、启发

D、小结

学生的学习动机可以划分为( )两个范畴。

A、需要动机

B、内部动机

C、本能动机

D、外部动机