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共找到 418 道题目
  • 填空题 山东省 2010 教师资格-小学教师

    情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、______的原理对受教育者进行影响。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-小学教师

    我国制定教育目的的理论基础是______。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-小学教师

    教育目的的实现途径是教育与生产劳动和______相结合。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-小学教师

    现代学校教育萌芽于______时期。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-小学教师

    教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的______、研究成果的分析与表述三大环节。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-幼儿园教师

    贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的______实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-幼儿园教师

    儿童多动综合症,高峰发病年龄为______。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-幼儿园教师

    幼儿园心理健康教育主要分为初级预防、次级预防和______三个层次。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-幼儿园教师

    情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题,主要原因是幼儿______。

  • 填空题 山东省 2010 教师资格-幼儿园教师

    当不良行为出现时,可以用两种惩罚方式:一是给予某种厌恶刺激;二是取消幼儿喜爱的刺激或______等。