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共找到 20362 道题目
  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    影响课堂观察的因素是( )

    A、学习成绩

    B、光环效应

    C、期望效应

    D、刻板效应

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教育立法的原则是( )

    A、必须坚持子法从属于母法的原则

    B、必须反映法律规范的基本特征

    C、必须同党的教育方针、政策保持一致

    D、必须从我国的国情出发

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    学习策略应该遵循的原则有( )

    A、特定性原则

    B、生成性原则

    C、有效的监控

    D、内化性原则

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    中国近代教育史上著名的教育家有( )

    A、陶行知

    B、徐特立

    C、蔡元培

    D、杨贤江

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    了解学生常用的方法有( )

    A、观察法

    B、书面材料分析法

    C、谈话法

    D、调查法

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括( )

    A、不贪占学生及家长的钱物

    B、不贪占公共和他人的钱物

    C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习

    D、不能抱怨自己的薪酬

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    学生管理目标的功能有( )

    A、导向

    B、激励

    C、调控

    D、评价

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    下列属于教育行政法规的有( )

    A、《中华人民共和国义务教育实施细则》

    B、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》

    C、《中华人民共和国教师法》

    D、《中华人民共和国义务教育法》

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教师职业道德的特征包括( )

    A、鲜明的继承性

    B、强烈的责任性

    C、独特的示范性

    D、严格的标准性

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    钻研教材的基本要求是( )

    A、通览教材.全面理解

    B、精读教材,深层领会

    C、精细加工,再创教材

    D、精研教材,创新加工