职业培训可以由相应的职业培训机构、职业学校实施。其他学校或者教育机构以及（ ）、社会组织可以根据办学能力、社会需求，依法开展面向社会的、多种形式的职业培训。

A、事业单位

B、国家机关

C、企业

D、社会个体

职业学校学生的合法权益，受（ ）保护。

A、学生行为规范

B、班规

C、法律

D、法规

根据高等职业学校设置制度规定，将符合条件的（ ）纳入高等职业学校序列。

A、职业技术学院

B、技师学院

C、职业学院

D、技术师范学院

职业学校、职业培训机构开展校企合作、提供社会服务或者以实习实训为目的举办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件；收入的（ ）可以作为教师、企业专家、外聘人员和受教育者的劳动报酬，也可以作为绩效工资来源。

A、一定比例

B、以上说法都不对

C、部分比例

D、全部比例

（ ）由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。

A、高等职业学校教育

B、高等职业技术教育

C、高等职业教育

D、高等学校教育

（ ）应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导，明确设区的市、县级人民政府职业教育具体工作职责，统筹协调职业教育发展，组织开展督导评估。

A、国务院教育行政部门

B、省、自治区、直辖市人民政府

C、职业院校

D、县级以上地方人民政府

教材开发主体可以通过（ ）等多种方式进行动态更新。

A、活页式教材

B、学科教材

C、产教融合型教材

D、校企合作教材

各级人民政府应当采取措施，加强职业教育教师专业化培养培训，鼓励设立专门的（ ），支持高等学校设立相关专业，培养职业教育教师。

A、社区学院

B、职业教育培训中心

C、教师继续教育学院

D、职业教育师范院校

（ ）保障职业教育教师的权利，提高其专业素质与社会地位。

A、社会

B、单位

C、国家

D、家庭

从事（ ）的特殊教育教师按照规定享受特殊教育津贴。

A、残疾人职业教育

B、残疾人职业培训

C、残疾人专业培训

D、职业教育