接纳学生实习的单位违反本法规定，侵害（ ）等权利的，依法承担相应的。

A、参加相关保险

B、接受职业技能指导

C、获得劳动安全卫生保护

D、学生休息休假

职业学校可以通过咨询、协商等多种形式，听取（ ）等方面代表的意见。

A、企业

B、教师

C、学校毕业生

D、行业组织

职业学校学生在（ ）等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

A、升学

B、创业

C、就业

D、职业发展

国家采取措施，加快培养（ ）家政等方面技术技能人才。

A、护理

B、托育

C、人工智能

D、康养

职业培训机构可以通过与（ ）等共同举办职业教育机构。

A、企业

B、政府

C、事业单位

D、行业组织

职业学校、职业培训机构开展校企合作、提供社会服务、实习实训为目的举办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件。收入的一定比例可以用于支付（ ）的劳动报酬。

A、教师

B、受教育者

C、企业专家

D、外聘人员

（ ），按照国家有关规定，作为受教育者从业的凭证。

A、培训证书

B、英语等级证书

C、学业证书

D、职业资格证书或职业技能等级证书

职业学校、职业培训机构应当（ ）等参与评价，并及时公开相关信息，接受教育督导和社会监督。

A、建立科学合理职业教育规划

B、提高教师师资水平

C、吸纳行业组织、企业

D、建立健全教育质量评价制度

接纳实习的单位应当保障学生（ ）。

A、参加相关保险

B、接受职业技能指导等权利

C、获得劳动安全卫生保护

D、在实习期间按照规定享受带薪休息休假

县级以上人民政府教育行政部门应当会同有关部门、行业组织建立符合职业教育特点的质量评价体系，组织或委托（ ），对职业学校的办学质量进行评估，并将评估结果及时公开。

A、行业组织

B、第三方专业机构

C、企业

D、个人