一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）。

A、柏拉图的《理想国》

B、夸美纽斯的《大教学论》

C、昆体良的《雄辩术原理》

D、斯宾塞的《教育论》

提出"范例教学"理论的教育家是（ ）。

A、根舍因

B、布鲁纳

C、巴班斯基

D、赞科夫

被毛泽东称为"学界泰斗，人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是（ ）。

A、陶行知

B、蔡元培

C、杨贤江

D、徐特立

被称为世界上第一部研究教学法的书是（ ）。

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、柏拉图的《理想国》

C、斯宾塞的《教育论》

D、昆体良的《雄辩术原理》

倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（ ）。

A、斯金纳

B、杜威

C、布鲁纳

D、加涅

首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（ ）。

A、卢梭

B、培根

C、拉伯雷

D、洛克

以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（ ）。

A、杜威的《民主主义与教育》

B、凯洛夫的《教育学》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

被周恩来称为"一个无保留追随党的布尔什维克"的人民教育家是（ ）。

A、徐特立

B、蔡元培

C、杨贤江

D、陶行知

教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（ ）。

A、柏拉图

B、赫尔巴特

C、康德

D、梅依曼