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共找到 2361 道题目
  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    青少年后期的心理特征有( )。

    A、能够控制自己的情绪

    B、行为稳定成熟

    C、权利意识增强

    D、独立

    E、就业

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    人类行为的主要特点包括( )。

    A、适应性

    B、动态性

    C、多样性

    D、独特性

    E、可控性

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    下列选项中,属于青少年阶段的发展特征有( )。

    A、人生观开始形成

    B、比较留意异性

    C、智力发展达到高峰

    D、人生经验丰富,社会角色丰富,家庭和社会责任沉重

    E、重视朋辈团体规范

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    一般而言,人的需要具有( )特征。

    A、对象性

    B、动力性

    C、独特性

    D、社会性

    E、不变性

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    下列各类型的小组中,( )属于组成小组。

    A、围棋兴趣小组

    B、街头玩伴

    C、朋辈小组

    D、家庭

    E、楼长工作委员会

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    一般来讲,在小组工作中运用小组动力,是因为小组过程能够影响个人的( )。

    A、价值观念

    B、同理心

    C、态度

    D、生理

    E、社会行为

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    小组准备期,社会工作者的任务是( )。

    A、明确工作目标

    B、协调小组内部工作关系

    C、选择(招募)组员

    D、申报并协调资源

    E、物质准备组织

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    在小组中期,组员通常具有的特点是( )。

    A、关系亲密

    B、认同小组

    C、出现权力竞争与控制

    D、小组为权力竞争出现的冲突

    E、组员间开始试探性交往

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    在小组工作中经常运用小组会议技巧,这个技巧在运用中小组工作员应注意( )。

    A、做好开场讲演

    B、设定会议基调

    C、把握中心话题

    D、真诚流露自我

    E、做好会议录像

  • 多选题 2010 职业资格-社会工作者

    小组结束期,小组活动设计的重点应该放在( )。

    A、加强组员的团结

    B、巩固组员在小组中的学习成果

    C、处理组员的问题

    D、催促小组正式结束

    E、与组员订立同盟