学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（  ）

参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（  ）

绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（  ）

教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（  ）

在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（  ）

个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（  ）

西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（  ）

《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（  ）

1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。（  ）

社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（  ）