参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（  ）

选修课开设得越多越好。（  ）

《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（  ）

西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（  ）

学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（  ）

在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（  ）

来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（  ）

教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（  ）

社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（  ）

有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。（  ）