建立良好班集体的策略主要有

A、对学生实行专制管理

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的学生干部队伍

D、培养健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

发展性评价应遵循的基本原则有

A、发展性原则

B、激励性原则

C、合作性原则

D、整体性原则

E、多元化原则

中小学体育的主要任务有

A、增强学生体质，促进其身体正常发育

B、提高运动素养，传授必要的知识技能

C、参加各种体育竞赛，选拔运动人才

D、增强体育兴趣，形成良好的精神品质

E、养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识

古代学校教育的特征主要表现为

A、阶级性

B、道统性

C、功用性

D、专制性

E、刻板性

下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、康德

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

学校潜在课程主要是指

A、教学过程中的思想品德教育内容

B、学生在人际交往中受到的影响

C、校风、班风等制度化与非制度化的影响

D、未来社会要求的新科技

E、学校物质文化对学生所构成的各种影响