班级目标管理是指______与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成______，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

教学原则是根据一定的______和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的______。

上课是教学工作的______环节。

教学媒体是承载和传播教学内容的工具，教学媒体的使用受制于教学策略的制定和______的选择。

体谅模式把道德______的培养置于中心地位。

教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于______本位的价值取向理论的代表人物。

教学策略的基本特征包括：整体综合性、______性、灵活性、______性、指向性。

______对教育的影响主要表现在它决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。

教师的教育专业素养主要包括：先进的教育理念，良好的教育能力，一定的教育______能力。

影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育和______活动的影响。