按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（ ）

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（ ）

A、全民化

B、民主化

C、教育技术的现代化

D、多元化

在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（ ）

A、讲读法

B、讲演法

C、讲述法

D、实验法

课堂倾听的内容主要有（ ）

A、学生的回答与讨论

B、学生的提问和质疑

C、学生的需要和情感

D、学生的思想和心声

影响人格发展的因素有（　）

A、家庭教育模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、自我意识

教育政策的特点是（　）

A、目的性与可行性

B、稳定性与可变性

C、权威性与实用性

D、系统性与多功能性

教师热爱学生的作用表现在（　）

A、得到学生及家长的馈赠

B、爱学生是教育学生的感情基础

C、爱学生是提高教育质量的重要条件

D、爱学生是获得教学效果的基础

团队的构成要素有（　）

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培养良好的团队文化

课堂对话的特点有（　）

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

从横向看，教育的基本形式有（　）

A、家庭教育

B、学校教育

C、自我教育

D、社会教育