现代三大教学理论包括美国教育家______的结构主义理论，前苏联______的教学与发展理论以及德国瓦•根舍因的______理论。

教育目的规定了特定社会教育所培养的人的______标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构______的具体化。

广义的教育制度指______；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的______。

教师在整个教育过程中起______作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的______特点。

体育是以______为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是______。

洛克在______一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。

教育的两大基本规律是______和______的规律。

班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有______,家长会,______

中小学教师的素质要求可以概括为:______,教育理论知识与技能,______.

关于教育起源问题在历史上有几种观点:______,教育的生源起源说,______,______.