目标管理是由美国管理学家______提出的，其理论核心是以自我管理为中心，班级的目标管理是可行的。

教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的______化。

形式型教学策略就是以教学______为中心的策略。

中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的______。

教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的______。

“学不躐等”、“不陵节而施”，要求教师在教学当中要贯彻______的教学原则。

师生关系在人格上是______的关系。

班级授课制最大的缺点就是容易产生理论与实际脱节和不利于______。

发生认识论的代表人物是心理学家______。

教育的根本任务是______。