教学组织形式主要有（ ）。

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

课程目标的规定性包括（ ）。

A、时限性

B、具体性

C、预测性

D、操作性

班级目标对班集体建设的作用有（ ）。

A、有利于获得学生对班级发展的认同与支持

B、有利于引导班级发展的方向

C、有利于激发班级成员努力改进行为动机

D、有利于协调班级成员间的言行

实际锻炼法主要包括的形式是（ ）。

A、练习

B、制度

C、委托任务

D、组织活动

课程目标的依据主要有三个特征：（ ）。

A、对学生的研究

B、对教师的研究

C、对社会的研究

D、对学科的研究

学生学习的特点是（ ）。

A、独特性

B、稳定性

C、发展性

D、灵活性

教师优良的个性品质包括（ ）。

A、有责任心

B、有幽默感

C、主观偏心

D、耐心周到

我国中学常用的教学方法有（ ）。

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、演示法

直观教具可分为（ ）。

A、实物教具

B、图形教具

C、模型教具

D、模象教具

德育的形式有（ ）。

A、家庭德育

B、学校德育

C、社会德育

D、社区德育