教育心理学常见的研究方法有

A、观察法

B、调查法

C、教育经验总结法

D、自然实验法

E、分析法

迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有

A、形式训练说

B、共同要素说

C、干扰理论

D、概括化理论

E、关系理论

课堂交往中的主要障碍有

A、语言障碍

B、心理障碍

C、角色地位障碍

D、交往机能障碍

E、课堂结构障碍

皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括

A、成熟

B、物理因素

C、社会因素

D、平衡化

E、遗传

吉尔福特指出，可以作为评价创造性思维水平指标的是思维的

A、流畅性

B、稳定性

C、变通性

D、新异性

E、包容性

构成大多数概念的基本要素包括

A、内涵

B、名称

C、例子

D、属性

E、定义

元认知结构包括

A、元认知知识

B、元认知计划

C、元认知体验

D、元认知调节

E、元认知监控

班杜拉认为，模仿的形式包括

A、直接模仿

B、间接模仿

C、综合模仿

D、象征模仿

E、抽象模仿象征模仿

巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

A、消退律

B、效果律

C、练习律

D、泛化与分化律

E、准备律

班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有

A、外部强化

B、实物强化

C、替代性强化

D、符号强化

E、自我强化