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共找到 61177 道题目
  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    对“学校选用未经依法审定的教科书”作出处罚的是( )。

    A、义务教育法

    B、教师法

    C、教育法

    D、高等教育法

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    对学校给予的处分不服,提起申诉的主体是( )。

    A、学生监护人

    B、学生本人

    C、班主任

    D、学生及监护人

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收( )。

    A、学费

    B、杂费

    C、学费、杂费

    D、学费、杂费、住宿费

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取什么措施?( )

    A、开除学籍

    B、批评并开除学籍

    C、劝退

    D、批评教育

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()。 近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品,鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流来看,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。

    A、蔚为大观

    B、自顾不暇

    C、鱼目混珠

    D、诟病

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    下列各句中,没有语病的一项是()

    A、在综合科技实力方面,我国与我国发展情况类似的印度相比,还有差距;与美国和日本的差距就更大了。

    B、目前短信息发送特别活跃,运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统,这样发送的信息将不仅是图片,还可以是文字,甚至是简单动画。

    C、可惜,这部他创作了很久的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。

    D、曹丕和曹植本是亲兄弟,然而,为了争权夺势,曹丕竟然不顾手足情,威逼曹植在七步之内吟成一首诗,否则“决不宽恕”。

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。

    A、杨绛,江苏无锡人,作家、文学翻译家,著有散文《干校六记》

    B、杨绛女士翻译的《堂•吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品,小说的主人公是个骑士

    C、钱钟书,江苏无锡人,学者、作家,著有长篇小说《围城》

    D、《谈艺录》、《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就,它们都是新中国成立后出版发行的

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    下列各旬中,加点的成语使用正确的一句是()

    A、时下什么都兴。“排行榜”,诸如“金曲排行榜”、“小说排行榜”、“大学排行榜”……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接

    B、就在成君忆美滋滋地打着名著的主意时,《麻辣水浒》、《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土”经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人一言难尽

    C、如果中白两国在经济和政治上都能够开诚相见地交换意见,寻求1加1大于2的结果,“东亚共同体”轮廓就逐渐清晰了

    D、联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议,日本《读卖新闻》、《朝日新闻》都以很小篇幅予以“关注”,不期而遇地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()。

    A、倾慕(qīng)俊彦(yàn)渲染(xiàn)嘉言懿行(yì)

    B、轩昂(xuān)萦绕(yíng)酽茶(yàn)怦然心动(pīng)

    C、黏膜(nián)囊括(náng)笃信(dǔ)桑榆暮景(mù)

    D、脊梁(jí)甄别(zhēn)晋谒(yè)披肝沥胆(lì)

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。 循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它________,________,________,________,________,________,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。 ①是转变经济增长方式的一个突破口 ②有效地利用资源和保护环境 ③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价 ④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费一再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益 ⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

    A、①④⑤③②⑥

    B、①⑥④③⑤②

    C、④②③⑤①⑥

    D、④⑤⑥③②①