学校以及其他教育机构有权（ ）。

A、维护教师及其他职工合法权益

B、对教师实行行政处罚

C、聘任教师及其他职工

D、实行教学督导

心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈（ ）。

A、“U”型曲线

B、倒“U”形曲线

C、正比

D、反比

学校心理辅导的目标与教育目标（ ）。

A、不一致

B、反对

C、一致

D、相同

一个人对同一问题，解决方案越多，表明其思维（ ）越高。

A、指向性

B、流畅性

C、变通性

D、独创性

心理辅导和心理咨询的基础方法是（ ）。

A、倾听

B、鼓励

C、询问

D、会谈

学生座位的安排对课堂整个教学活动（ ）。

A、有影啊

B、有实质性影响

C、无影响

D、影响不大

学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（ ）的观点。

A、联结学习理论

B、认知学习理论

C、信息加工理论

D、建构学习理论

《中华人民共和国教师法》规定，小学教师资格的认定机构是（ ）。

A、市级人民政府

B、县级以上教育行政部门

C、省级人民政府

D、直辖市人民政府

童年期的主要活动是（ ）。

A、游戏

B、学习

C、运动

D、劳动

品德心理结构最具动力色彩的是（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志