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共找到 61177 道题目
  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    下列各旬中,加点的成语使用正确的一句是()

    A、时下什么都兴。“排行榜”,诸如“金曲排行榜”、“小说排行榜”、“大学排行榜”……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接

    B、就在成君忆美滋滋地打着名著的主意时,《麻辣水浒》、《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土”经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人一言难尽

    C、如果中白两国在经济和政治上都能够开诚相见地交换意见,寻求1加1大于2的结果,“东亚共同体”轮廓就逐渐清晰了

    D、联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议,日本《读卖新闻》、《朝日新闻》都以很小篇幅予以“关注”,不期而遇地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    教师资格条例规定:被撤销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。

    A、5

    B、3

    C、2

    D、1

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    《中华人民共和国教师法》规定,教师的待遇( )公务员待遇。

    A、不低于

    B、不低于或者高于

    C、高于

    D、低于

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。

    A、组织策略

    B、复述策略

    C、计划策略

    D、调节策略

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    操作性条件反射是( )提出的。

    A、华生

    B、桑代克

    C、班杜拉

    D、斯金纳

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    教师资格是依据( )制定的。

    A、教育法

    B、教师法

    C、义务教育法

    D、职业教育法

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是( )。

    A、观察法

    B、读书法

    C、文献法

    D、行动研究法

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    地理课中地形地貌和地理位置的学习,是( )。

    A、命题学习

    B、符号学习

    C、概念学习

    D、上位学习

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    根据操作对象的不同,可以把操作技能分为( )。

    A、连续型操作技能和断续型操作技能

    B、闭合性操作技能和开放性操作技能

    C、细微型操作技能和粗放型操作技能

    D、徒手型操作技能和器械型操作技能

  • 单选题 2013 教师资格-特岗教师

    学校以及其他教育机构有权( )。

    A、维护教师及其他职工合法权益

    B、对教师实行行政处罚

    C、聘任教师及其他职工

    D、实行教学督导