______是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注______阶段、关注______阶段和关注学生阶段。

元认知包括两个基本成分：______和______。

归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、______和______。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、自我强化和______。

按迁移的性质可把迁移分为两种：______和______。

心理咨询的对象主要是______的正常人，而心理治疗的对象主要是______的人。

智力技能可分为一般智力技能和______两大类。

自我认知是在自我感觉、______的基础上对自己的洞察和理解。

社会态度包含认知成分、______成分和______成分。