心智技能的培养首先应该激发学生的______。

问题解决的过程可分为四个阶段，即______、______、______、______。

所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列______。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经______的形式储存在长时记忆中。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成______。

奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即______的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力。

学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能，这是技能的______迁移。

自我意识的三种心理成分：自我监控、自我认识和______。

桑代克从“人是一个生物的存在’’的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲______、第三部分讲______。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，所以为了学习不被遗忘，在学习后要______。