皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）

A、自然观察法

B、实验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

下列各项中最重要和最良性的学习动力是（　　）

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）

A、避免学生观看这类影片

B、对有模仿行为的儿童进行说服教育

C、影片中尽量少描写反面人物

D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（　　）管理

A、预防性

B、攻击性

C、支持性

D、矫正性

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（　　）

A、过分依赖

B、吸烟

C、认为生活没有乐趣

D、一到考试就有不适应反应

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（　　）

A、实物直观

B、图片直观

C、模象直观

D、言语直观

一般情况下，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

（　　）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（　　）

A、陶行知

B、蔡元培

C、廖世承

D、潘菽