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共找到 738 道题目
  • 判断题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。

  • 判断题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    学生的学习以掌握直接经验为主。

  • 判断题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    班杜拉认为,自我效能感的来源不包括

    A、言语劝说

    B、替代性经验

    C、能力水平

    D、情绪唤醒

  • 填空题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    随教龄的增加表现出上升倾向的是______。

  • 填空题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    个人化教学系统是由______于1968年提出的。

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    凯尔曼提出的品德形成阶段不包括

    A、质疑

    B、顺从

    C、认同

    D、内化

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    三维迁移模式理论的代表人物是

    A、贾德

    B、里德

    C、苛勒

    D、奥斯古德

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    1920年首创人工概念研究的心理学家是

    A、霍尔

    B、皮亚杰

    C、赫尔

    D、布鲁纳

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    根据班杜拉的观点,反应结果的功能不包括

    A、信息功能

    B、强化功能

    C、动机功能

    D、情感功能