在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（ ）的德育原则。

A、集体教育和个别教育相结合的原则

B、正面教育与纪律约束相结合的原则

C、知行统一的原则

D、教育影响的一致性和连贯性原则

E、启发诱导原则

班级管理的主要内容有（ ）。

A、建设班集体

B、进行个别教育

C、学习和生活指导

D、召开班会

E、协调各方面的关系

班级管理中的组织实施环节主要是进行如下工作（ ）。

A、机构建设与任务落实

B、人员安排与指导教育

C、行为协调与工作控制

D、数据搜集和整理

E、日常工作记录与分析

班集体的作用是（ ）。

A、形成学生的集体意识

B、培养学生的社会交往

C、培养学生的社会适应能力

D、培养学生的自我教育能力

E、形成良好班风

教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是（ ）。

A、访谈调查

B、测量调查

C、表格调查

D、问卷调查

E、跟踪调查

当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是（ ）。

A、个案研究法

B、历史研究法

C、行动研究法

D、相关性研究法

E、叙事研究法

建立素质教育的保障机制需要（ ）。

A、充分发挥政府的作用

B、加大教育督导力度

C、提高教育评价的科学性

D、加强各级各类教育之间的沟通

E、提高校长和教师素质

昆体良的代表著作是______。

规定各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是______。

苏格拉底在教育上的贡献是提出了______。