课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

A、②③④

B、①②③

C、①③

D、②④

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（　　）的认识。

A、实用主义教育学

B、制度教育学

C、实验教育学

D、马克思主义教育学

坚持四项基本原则教育属于（　　）

A、道德素质教育

B、思想素质教育

C、政治素质教育

D、心理素质教育

“活到老，学到老”体现了 （　　）

A、素质教育

B、非学历教育

C、终身教育

D、非制度化教育

教育在人的发展中起（　　）

A、主导作用

B、制约作用

C、决定作用

D、内部动力作用

在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（　　）

A、教师是主体，学生是客体

B、学生是主体，教师是客体

C、都是主体

D、都是客体

教育发展水平的最终决定性因素是（　　）

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（　　）

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（　　）

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

《教师资格条例》属于（　　）

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章