工作记忆的认知过程是复述、组块和______。

认知结构迁移说认为，迁移的中介是( ).

A、刺激反应联结

B、学习者的顿悟

C、认知结构

D、关系转换

耶克斯—多德定律表明，学习效率和动机水平之间存在( ).

A、线性关系

B、倒“U”形关系

C、正“U”形关系

D、平行关系

品德的心理结构分为道德认知、______和道德行为。

维果斯基的“最近发展期”是指( ).

A、需要在下一发展阶段掌握的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

D、最新获得的能力

复述分为______和精细复述。

教育心理学的研究对象是( ).

A、学习心理规律

B、学与教的心理规律

C、教学心理规律

D、学与教的二者相互作用和心理规律

皮亚杰认为______是认知结构的起点和核心。

皮亚杰认为思维的单向性、刻板性、不可逆性是儿童认知发展的______阶段。

下列属于概括说迁移理论的观点是( ).

A、学习情境与迁移情境存有共同成份

B、学习者在两种活动中概括出共同原理

C、两个情境的突然被联系

D、新旧知识建立了联系