高原现象是指在练习中期出现技能进步的______现象。

______是实施特殊教育的指导原则。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做______。

概念可以通过两种途径习得：概念形成和______。

弗洛伊德认为，超我遵循的行事原则是______。

任何问题都包括四个成分，即目的、已有的知识、解决方法和______。

“知人所不知，见人所不见”体现了创造性的______特征。

心理学家一般认为，程序性知识主要通过______来表征。

行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，包括四个环节：计划、行动、______和反思。

元认知策略包括计划策略、监视策略和______。