______是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。

以叙事、讲故事进行教学的方法是______。

德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

美国心理学家格塞尔提出了______，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间______。

道德教育的______是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《〈教师资格条例〉实施办法》

D、《中小学教师职业道德规范》

E、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

教师的专业知识素养包括（ ）。

A、精湛的语言表达能力

B、精深的学科知识

C、广博的科学文化知识

D、较强的组织管理能力

E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识