使用以下那种方法，可以控制咨询中的谈话方向?

A、重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。

B、直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。

C、忽略求助者所提及的无关信息，直接切入新话题。

D、对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。

不属于摄入性谈话法的是

A、咨询性谈话

B、治疗性谈话

C、鉴别性谈话

D、涉密性谈话

正确使用心理测验的一项是

A、将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成。

B、翻译国外量表，并直接使用其常模。

C、根据求助者在SAS上的高分，给出焦虑症的诊断。

D、根据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进行解释。

谈话中，怎样提问题

A、尽可能多提问题

B、封闭性提问比开放性提问好

C、问题提的是否妥当关系不大

D、咨询人员没有真正理解当事人时，把封闭性提问变为开放性提问

以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准

A、正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体

B、正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体

C、正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

D、正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

EPQ测验E量表分可以表现出以下哪种人格特质?

A、内向-外向

B、神经质

C、精神质

D、聪慧性

当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠，我们可以初步判断他的心理活动出现了异常，这样判断的根据是

A、主观世界与客观世界的统一原则

B、心理活动的内在一致性原则

C、人格的相对稳定性原则

D、社会交往一致性原则

求助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲，这在临床上被称为

A、意向倒错

B、意向增强

C、意向缺乏

D、情感淡漠

患者感到“脑力好像转不动”，并对此着急。这种症状被称为

A、思维贫乏

B、思维迟缓

C、思维奔逸

D、强制性思维

患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的，这称为

A、影响妄想

B、被害妄想

C、钟情妄想

D、关系妄想