加载中...

题库中心

共找到 190 道题目
  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    通过创造美的情境来感染和熏陶学生,促进他们形成一定品德的班级管理方法是(  )。

    A、说理法

    B、情感激励法

    C、实践锻炼法

    D、创新管理法

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    少先队干部的选拔是由(  )。

    A、班主任指定任命

    B、队员竞选产生

    C、队员民主选举

    D、队员协商决定

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    尝试教学法的核心是(  )。

    A、培养学生的探索精神

    B、激发学生的情感

    C、巩固学生的基础知识

    D、减轻学生的学习负担

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是(  )。

    A、教学计划

    B、课程标准

    C、教学大纲

    D、教材

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    小学各科教学中经常运用的一种教学方法是(  )。

    A、参观法

    B、实验法

    C、练习法

    D、实习法

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    教学评价的主要功能是(  )。

    A、导向功能

    B、激励功能

    C、鉴定功能

    D、改进提高功能

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    主张废除班级授课制和教科书,学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是(  )。

    A、道尔顿制

    B、小队教学

    C、特朗普制

    D、设计教学法

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    面对问题情境儿童倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式是(  )。

    A、场独立型

    B、沉思型

    C、场依存型

    D、冲动型

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    耶克斯一多得森定律表明,学习效率与动机水平之间存在(  )。

    A、倒U型关系

    B、正U型关系

    C、线性关系

    D、平行关系

  • 单选题 河南省 2009 教师资格-小学教师

    会骑自行车的人在学习骑三轮车时会受到干扰的现象属于学习的(  )。

    A、定势

    B、技能

    C、正迁移

    D、负迁移