加载中...

题库中心

共找到 625 道题目
  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    某学生讲自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于(  )

    A、努力

    B、运气

    C、难度

    D、能力

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征(  )

    A、气质

    B、性格

    C、能力

    D、动机

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的(  )

    A、动态性

    B、静止性

    C、相对性

    D、绝对性

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是(  )

    A、寻求认可取向阶段

    B、遵守法规取向阶段

    C、社会契约取向阶段

    D、普遍伦理取向阶段

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为(  )

    A、语义联想

    B、视觉想象

    C、关键词法

    D、谐音联想法

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用(  )

    A、图示

    B、坐标

    C、遗忘曲线

    D、练习曲线

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是(  )

    A、先快后慢

    B、先慢后快

    C、先后一致

    D、不快不慢

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是(  )

    A、加涅

    B、斯金纳

    C、托尔曼

    D、桑代克

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    教师知识结构的核心是教师的(  )

    A、相关学科知识

    B、教育学知识

    C、心理学知识

    D、专业知识

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-初中教师

    顿悟说的奠基人是(  )

    A、考夫卡

    B、韦特海默

    C、苛勒

    D、托尔曼