教师职业道德的基本内容有______。

教师道德是一种______，它的基本含义就是，教师在______的指导下，通过______逐步形成并必须遵循的______和______的总和。

一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。

人的力量是指身体力量与______的综合。

学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______。

教育对生产力水平的促进作用主要通过两方面来实现，即教育再生产劳动和教育______。

“学不躐等”体现了______的教学原则。

库姆斯的非正规教育的概念、伊里奇的非学校化观念是______教育思潮的代表。

课程目标四个方面的规定性是指时限性、具体性、______和操作性。

素质教育是以培养______为重点的教育。