美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（　）

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、三因素论

适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（　）

A、客观性试题

B、主观性试题

C、口头试题

D、笔试试题

检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　）

A、评价提问

B、应用提问

C、分析提问

D、综合提问

弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，（　）不能参加考试。

A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（　）

A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具有共同的目的

B、教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化

C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策

D、教育政策是教育法规的保证

教师公正的核心是（　）

A、对自己公正

B、对学生公正

C、对同事公正

D、对上级公正

教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（　）

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、严谨治学

甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83％，而乙班的平均保持率为25％。由此可见防止遗忘要（　）

A、集中复习

B、分散复习

C、及时复习

D、适度复习

最早提出“行动研究”这一概念的是（　）

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凯洛夫

D、勒温

（　）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

A、布朗

B、福勒

C、罗森塔尔

D、维纳