提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。（　　）

学生的学习风格会影响学习的质和量。（　　）

20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（　）

“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（　　）

目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（　　）

率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（　　）

自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（　　）

在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（　　）

学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（　　）

根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。 ( )