由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()

A、想像的道德情感

B、情境的道德情感

C、直觉的道德情感

D、理性的道德情感

在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

建立学习时间表属于学习策略中的()

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于()

A、内部稳定性的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定性的归因

D、内部而不稳定的归因

完形一顿悟学习理论的提出者是()

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?()

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新颖性

学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于()

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()

A、生理的需要

B、安全的需要

C、归属与爱的需要

D、自我实现的需要

布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()

A、社会文化研究

B、家庭环境研究

C、学校环境研究

D、班级气氛研究

以下哪种情况属于肯定性训练?()

A、消除敏感反应

B、消除肌肉紧张

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感