愉快教学法的首先倡导者是上海特级教师（　　）。

A、李吉林

B、倪谷音

C、刘京海

D、邱学华

根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（　　）。

A、实验法

B、参观法

C、演示法

D、练习法

现代教育的代表人物是杜威。（　　）

教学研究的基本方法有（　　）。

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、个案分析法

E、行动研究法.

选择和运用教学方法的基本依据有（　　）。

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、学生特点

D、教学条件

E、教师自身特点

共青团活动的内容有（　　）。

A、教育类和科技活动

B、生产类活动

C、组织类活动

D、文娱和体育类活动

E、公益类活动

班级管理的构成要素有（　　）。

A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

教师教态语言的类型分为（　　）。

A、身姿变化

B、口语变化

C、板书变化

D、面部表情

E、外表服饰

教学媒体包括（　　）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

属于教师的权力的有（　　）。

A、科学研究权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、获取报酬权

E、民主管理权