教师的教态语言主要分为（　）

A、身姿变化

B、面部表情

C、外表修饰

D、思想变化

按照研究的性质，教学研究方法可以分为（　）

A、现状研究

B、差异研究

C、因果研究

D、发展研究

教师公正的内容包括（　）

A、尊重学生的人格

B、坚持真理

C、秉公办事

D、奖罚分明

教育领域中主要运用的法律救济形式包括（　）

A、教师申诉制度

B、学生申诉制度

C、行政复议

D、行政诉讼和民事诉讼

教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（　）

A、促进教育教学改革的动力

B、提高教育质量和办学效益的重要依据

C、发展和完善教学理论的重要基础

D、提高广大教师素质的重要途径

下列属于教态语言特征的是（　）

A、辅助性

B、连续性

C、表情性

D、情境性

态度和品德这两个概念的区别是（　）

A、社会认可度不同

B、二者所涉及的范围不同

C、体现的经济价值不同

D、价值的内化程度不同

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（　）

A、环境对个体发展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动的接受环境影响

C、环境为个体发展提供了条件

D、人的发展完全由环境决定

教育自身的现代化具体包括（　）

A、教育条件设备的现代化

B、教师素质的现代化

C、教育观念的现代化

D、教育内容的现代化

心理发展的不平衡性体现在（　）

A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同