下列属于初中生心理发展特点的是

A、感知能力和观察能力明显提高

B、记忆力获得较大的发展

C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

D、想象力和创造力加速发展

E、情绪活动表现很强烈

下列属于家庭教育的特点的是

A、先主性

B、多维性

C、密切性

D、统一性

E、深刻性

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（　）。

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

孔子的教育主张包括（　）。

A、兼爱

B、学而不思则罔，思而不学则殆

C、有教无类

D、教学相长

E、不愤不启，不悱不发

设计教学法的优点在于（　）。

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统知识的掌握

C、能激发学生的学习动机

D、有利于调动学生学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（　）

A、受教育的权利

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权与名誉权、荣誉权

E、人身目由权

教育目的的主要功能有()。

A、强制功能

B、评价功能

C、示范功能

D、调控功能

E、导向功能

遗传决定论的表现有()。

A、中国的性善性恶论

B、柏拉图的三等论

C、基督教的“原罪说”

D、高尔顿的血统论

E、洛克的“白板说”

现代教育公共性的特征主要有（　）。

A、公平性

B、公益性

C、免费服务

D、大众性

E、为全体人民服务

我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（　）

A、注重学生发展过程中的纵向评价

B、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

C、扩展评价范围，各显长项

D、将课程分成小单元，及时激励

E、重视对学习过程的检测