关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?()

A、孟子

B、弗洛伊德

C、洛克

D、格塞尔

组织之间人员的往来、会议制度等，都属于()。

A、正式交往

B、非正式交往

C、直接交往

D、间接交往

被称为教育学上三大里程碑的著作为()。

A、《理想国》

B、《爱弥儿》

C、《教育漫话》

D、《民主主义与教育》

与动作技能相比，心智技能具有的特点包括()。

A、展开性

B、物质性

C、内隐性

D、观念性

如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。

A、团体行为矫正技术

B、个体行为矫正技术

C、团体相倚管理

D、代币制经济

衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。

A、流畅性

B、变通性

C、稳定性

D、独特性

依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是(

A、具体性

B、不可逆性

C、自我中心主义

D、守恒性

影响个体身心发展的主要因素包括()。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、人的主观能动性

下列()属于影响社会知觉的主观因素。

A、认知者本身的特点

B、认知对象本身的特点

C、知觉的情境

D、逻辑推理的定势作用

桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。

A、准备律

B、因果律

C、练习律

D、效果律