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共找到 7907 道题目
  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    近代社会教育的巨大变化表现在( )。

    A、公立教育迅速崛起

    B、初等义务教育普遍实施

    C、教育的全民化

    D、教育的世俗化

    E、重视教育立法

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性,因而具有一定的( )。

    A、实际性

    B、适应性

    C、具体性

    D、参与性

    E、操作性

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    分组教学的主要类型有( )。

    A、能力分组

    B、成绩分组

    C、作业分组

    D、兴趣分组

    E、学科分组

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    我国小学德育的方法主要有( )。

    A、说服法

    B、榜样法

    C、锻炼法

    D、陶冶法

    E、实验法

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    下列关于巩固性原则的描述正确的是( )。

    A、“学而时习之”

    B、巩固要在理解的基础上进行

    C、巩固就是死记硬背

    D、重视组织各种复习

    E、在扩充改组和运用知识中积极巩固

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    柏拉图把人分为三种集团或三个等级”即( )。

    A、哲学家

    B、艺术家

    C、军人

    D、科学家

    E、劳动者

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    柏拉图认为人的灵魂由( )三部分构成。

    A、感性

    B、理性

    C、意志

    D、情感

    E、人格

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    常用的测验种类有( )。

    A、论文式测验

    B、客观性测验

    C、问题情境测验

    D、面试式测验

    E、标准化测验

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    按使用的教学方法可以将课分为( )。

    A、单一课

    B、讲授讲

    C、演示课

    D、练习课

    E、复习课

  • 多选题 2010 教师资格-小学教师

    衡量一堂好课的标准是( )。

    A、目的明确

    B、内容正确

    C、方法恰当

    D、语言准确生动

    E、组织紧凑得力