小学生的人际关系和交往包括师生交往和______交往。

小学教育的基本任务是：使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的______。

教育活动具有目的性、实践性、______性、三要素和多功能五个特征。

课程是指学校为实现教育目标而选择的______的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

义务教育是国家用法律的形式予以规定，要求______、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，______这一职业道德的生动诠释。

教育学是研究______、揭示教育规律的一门科学。

小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性和______性两方面特点。

我国教育的社会功能，总的来说，可分为对社会的______建设的功能和对社会的精神文明建设的功能两大方面。

教育是一种______的社会实践活动。