属于智力群体差异的有（　　）

A、年龄差异

B、种族差异

C、性别差异

D、智力成分差异

学校规章制度的作用包括（　　）

A、明确与规范

B、提高与改进

C、约束与激励

D、平衡、协调与稳定

课堂观察法中目视法可以分为（　　）

A、扫视法

B、巡视法

C、注视法

D、凝视法

对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（　　）

A、知识与能力

B、技能技巧

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

古代社会教育的特点有（　　）

A、官学和私学并行的教育体制

B、鲜明的阶级性和严格的等级性

C、教育方法崇尚书本，呆读死记

D、教育与生产劳动的分离和对立

班级文化的内容有（　　）

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

教师的素质一般包括（　　）

A、品格

B、才能

C、知识

D、情感

班级文化构建的意义有（　　）

A、有利于学生的全面发展

B、为学生树立典型化的人格榜样

C、有利于学生自主能力的发挥

D、有利于学生良好品德的培养

教育心理学研究的主要内容是（　）

A、学习与教学要素

B、学习与教学过程

C、学生心理过程

D、教育与社会发展过程

教师职业道德范畴主要包括（　）

A、教师义务

B、教师良心

C、教师公正

D、教师荣誉