教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
班主任工作的基础和前提是了结合研究学生
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。