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共找到 787 道题目
  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,这种行为模式由一些不成熟的不适当的______或问题解决方式所构成

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    交互式教学旨在教会学生四种策略:______。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    创造有______和______之分,前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    教师的教学策略可以分为以______的教学策略、以______的教学策略和______等

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部______或反应倾向性。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种______的过程。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    教学目标是评价教学结果的______和______,教学结果的______必须针对教学目标。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    所谓心理健康,就是一种良好的、持续的______与过程。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    问题解决的过程包括 发现问题、______、______和______。

  • 填空题 2009 教师资格-初中教师

    在学校教育中,教师常用的教学方法有:______、演示法、______、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。