属于教师的权力的有（　　）。

A、科学研究权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、获取报酬权

E、民主管理权

教师教态语言的类型分为（　　）。

A、身姿变化

B、口语变化

C、板书变化

D、面部表情

E、外表服饰

教学媒体包括（　　）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

班级管理的构成要素有（　　）。

A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

我国义务教育教学计划的基本特征是（　　）。

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特殊性

教育目的对教育工作的作用表现在（　　）。

A、导向

B、辅助

C、评价

D、激励

E、督导

对教师要“关爱学生”的具体要求是（　　）。

A、关心爱护全体学生，尊重学生人格

B、平等公正对待学生

C、对学生严慈相济。做学生的良师益友

D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

教学技能训练的原则有（　　）。

A、目的性原则

B、分解原则

C、示范原则

D、反馈原则

E、训练与自我完善相结合原则

学生管理的方法有（　　）。

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

课堂板书的特点有（　　）。

A、超越性

B、艺术性

C、实践性

D、高度概括性

E、直观形象性