没有惩罚的教育是不完整的教育。

教育在人的身心发展中起着主导作用。

国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名男子都是音乐家，这说明遗传素质决定人的发展。

教师的根本任务是传授人类文化。

认知学习是教学的主要任务。（ ）

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（ ）

程序教学能很好地本资料适应学生的个体差异，并且具有灵活性。（ ）

学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（ ）

教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（ ）

应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（ ）