教师的知识素养应当包括（ ）

A、精深的专业知识

B、教育科研知识

C、广博的文化知识

D、教育科学理论知识

E、自我调控意识

学校教育产生的基本条件是（ ）

A、社会生产力水平的提高

B、阶级的出现

C、脑力劳动和体力劳动的分离

D、文字的出现

E、国家机器的产生

教育目的的功能是（ ）

A、导向功能

B、调控功能

C、评价功能

D、激励功能

E、社会功能

《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括（ ）

A、学前教育

B、小学教育

C、初级中等教育

D、初级中等职业教育

E、高级中等教育

2001年7月颁布的18种新课程标准（实验稿）的基本特点是（ ）

A、充分体现素质教育的理念

B、突破学科中心

C、改善学习方式

D、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性

E、为课程标准的实施提供广阔空间

素质教育的基本特征是（ ）

A、教育对象的全体性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

A、教育即生活

B、教育即生长

C、做中学

D、儿童中心论

E、白板说

教育的基本要素包括（ ）

A、教育环境

B、受教育者

C、教育内容

D、教育手段

E、教育者

教育的社会属性包括教育的（ ）

A、永恒性

B、历史性

C、阶级性

D、复杂性

E、艰巨性

制定教育目的依据有（ ）

A、政治

B、经济

C、文化

D、教育理想

E、青少年身心发展规律