人们的智力水平呈常态分布，IQ超过（　）的人属于天才，他们在人口中不到1％。

A、100

B、120

C、140

D、160

E、180

教学环境中的社会环境包括（　）。

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

布鲁纳认为学习包括知识的（　）几个过程。

A、理解

B、巩固

C、获得

D、转化

E、评价

幼儿记忆力发展的特点有（　）。

A、无意记忆为主

B、无意识记的效果优于有意识记

C、机械记忆占主要地位

D、形象记忆占主要地位

E、形象记忆效果优于抽象记忆

一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　）。

A、60

B、80

C、100

D、125

E、150

以下属于问题解决的特点有（　）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、知识性

E、指向性

有规则的游戏一般应包括游戏的（　）等几个部分。

A、过程

B、目的

C、玩法

D、规则

E、结果

个体的心理发展具有的基本特征是（　）。

A、连续性和阶段性

B、定向性和顺序性

C、接受性

D、不平衡性

E、差异性

瓦拉斯l926年提出的创造性思维阶段包括（　）。

A、准备期

B、交流期

C、酝酿期

D、豁朗期

E、验证期

自我意识包括（　）。

A、理解成分

B、内心认识

C、认识成分

D、情感成分

E、意志成分