古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（ ）。

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

以下哪些是宏观教学系统中的主要变量? （　　）

A、教学内容

B、学生特点

C、教师特点

D、教学环境

描述性的研究方法主要有哪些? （　　）

A、观察法

B、归纳法

C、调 法

D、演绎法

以下哪些是基本的测量方法? （　　）

A、自我报告

B、直接观察

C、测验

D、教师或同伴的评判

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段? （　　）

A、关注生存阶段

B、关注自我阶段

C、关注情境阶段

D、关注学生阶段

教育心理研究设计应遵循 （　　）的基本原则。

A、教育性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论联系实际原则

沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）

A、作出判断评价

B、信息传递

C、控制

D、激励

E、情感交流

学校文化的内容有（ ）

A、教育的理想和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对个性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导

现代教育的特征主要有（ ）

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和未来性